反复阅读和只读一遍

大概有不少家长都遇到过类似的问题,家里买回来的书,有的书小朋友只草草地翻完一遍就放一边,而有的书则要翻来覆去看很多遍都不撒手。面对第一种情况,家长的顾虑是我花那么多钱买回来的书,你只看一遍,能看到什么,能有什么效果,简直就是浪费钱。相反家长又会认为翻来覆去只看一本,太浪费时间。

一本书只看一遍,有可能是以下原因造成。首先是选择的书是不是孩子感兴趣的。亲子阅读中,家长经常会把自己认为特别好的书拿来给孩子读,但这些书未必是孩子真正感兴趣的。对于孩子而言,听自己不喜欢的书,当然不愿意反复阅读。所以,我们应该参考孩子各年龄阶段的特点、个性特点来选书。或者干脆让小朋友自己选,比如选自己喜欢的颜色,自己喜欢的小动物……。还有一个原因是日常生活中,家长的不恰当引导。因为家长的某些暗示和引导,让孩子误认为一本书应该只读一遍。比如,孩子拿过来一本书,家长说“这都读过了,还读它干嘛”;家长有时候也愿意炫耀“我们家孩子读了多少多少本书了”。当这样去强调的时候,给孩子的误导就是:我读过了的书,就不要再读了;我读的越多我妈妈就越开心,所以我要努力地去多读。久而久之,家长就会开始焦虑:我们家孩子只读新书,那孩子读的效果怎么样呢?

对学龄前的孩子来说,反复阅读是一件很正常的事,对于孩子感兴趣的他一定会反复阅读。即使在进入小学低年级的时候,反复阅读也是帮助孩子理解书中内容的很好方式。因为绝大多数的绘本,在家长眼里看来都很简单,但是别忘了,孩子只是孩子,他的认知能力,理解能力都是有限的,所以一次阅读是很难让孩子完全汲取绘本全部营养的。

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